ПЕРСОНАЛЬНЫЙ САЙТ ВОСПИТАТЕЛЯ

Конспект занятия в средней группе

«Аппликация с элементами рисования. Мышка в норке»

В рамках проекта «Маленькие открытия»

Цели и задачи:

 - закрепить знания о природе и животных

 - продолжать формировать представление о окружающей природе

 - продолжать знакомится с приметами осени и приближающейся зимы, продолжать изучать тему «как звери и птицы к зиме готовятся»

 - воспитывать бережное отношение к природе и животным

- учить работать в нетрадиционной технике рисования

Материалы и оборудование:

 - тонированная бумага,

 - карандаши цветные, фломастеры

  - клей, ножницы

Предварительная работа:

- чтение сказки « Лис и мышонок» и рассказа В.Бианки « Мышонок Пик»

-  просмотр м/ф «Мышонок Пик»

Интеграция образовательных областей:

 - познавательное развитие, художественно – эстетическое развитие

Ход занятия

Чтение сказки « Лис и мышонок»

Ребята, о ком была сказка? Правильно о лисе и мышонке

Куда спрятался мышонок? В норку.

А потом, когда лис разрушил норку?

В отнорочек.

В этой сказке говорится о мышке, которая живет в поле. О мышке полевке .

Мышка очень маленький и безобидный зверек, у нее очень много хищных врагов, а прячется полевая мышка  или в листве, или в высокой траве. Некоторые мышки полевки вьют в траве гнезда, как в мультфильме « Мышонок Пик»

Бывает, что мышки прибегают в деревню, в дома, поближе к людям, чтобы пережить холода.

Сейчас поздняя осень много опавших листьев и для нашей мышки мы сделаем норку.

1 этап:

Тонированная заранее бумага раздается детям. Это будет фон.

Затем раздается деталь для норки, и приклеивается на тонированный фон.

2 этап:

Вырезаем из другого листа тонированной бумаги листья.

Наклеиваем поверх детали норки и фона.

3 этап

Сажаем мышонка в норку, приклеиваем.

Добавляем детали для украшения.

Работа завершена.

Мы спрятали наших мышат в норки.