Рисование на тему: «Весенняя капель»

Цели. Учить детей рисовать пальчиками вертикальную линию, состоящую из точек. Учить понимать и анализировать содержание стихотворения. Развивать мелкую моторику пальцев.

Материал: альбомный лист с нарисованными вверху листа сосульками, синяя гуашь, разведенная водой, тряпочка.

Ход.

Наблюдение во время прогулки за признаками весны, таянием сосулек.

Чтение стихотворения:

Выходи скорее в сад,

Слушай звон, слушай звон,

Это капельки звенят:

Дон-дон-дон-дон.

Пальчиковая гимнастика «Капелька» (соединять и разъединять большой и указательный пальцы на каждой руке, приговаривая «кап-кап-кап! ».

Предложить детям вопрос: зачем весной тают сосульки? (солнце греет теплее, ярче, светлее.)

Рисование пальчиками весенней капели. Индивидуальная помощь некоторым детям.

Сделать вывод: «Весной солнце какое? ». (Обогащение словаря такими словами, как: греет, светит, ласковое, нежное, теплое) .