ПЕРСОНАЛЬНЫЙ САЙТ ВОСПИТАТЕЛЯ

Конспект НОД по  образовательной области:  художественно-  эстетическое  развитие , аппликация

В средней группе

Тема: Осеннее дерево

Интеграция образовательных областей:  познание, художественно – эстетическое развитие

Программные задачи Познакомить  детей с выполнением аппликации с помощью контурной мозаики; научить передавать в работе впечатления от окружающей жизни, развивать аккуратность в работе с клеем и кисточками.

Развивать у детей способность к творчеству наблюдательность, воображение, воспитывать точность, аккуратность

Способы организации детей: на коврике, за столами.

Оборудование: Цветная бумага,  картон, клей ПВА,  кисть для клея, клеенка

Предварительная работа: Просмотр мультфильмов об осени,  рассматривание иллюстраций об осени,  чтение стихов, рассматривание  репродукций картин художников, И.Левитан « Золотая осень»  В Поленов « Золотая осень» И.Шишкин « Осень», чтение стихов про осень.

Уважаемые родители!

Приглашаем принять участие в конкурсе   творческих работ

« Осенние мотивы»

На конкурс принимаются поделки из различных материалов

Природного материала, бумаги, ткани и др.

Прием работ с 21 сентября 2015 г.

Подведение итогов 26 октября  2015 г.

Выставка будет оформлена в холле 1-этажа.

Победители конкурса получат дипломы и сертификаты.

 

 

С уважением администрация ДОУ и воспитатели

 

 

 

 

А вот просто так.В осенний вечер, всем хочется немного сказки.

 

Cкачать Песня Золушки и Принца " НАВСЕГДА бесплатно на pleer.com

 

Задачи:

• Учить детей лепить грибы конструктивным способом из двух частей (ножка, шляпка) .

• Показать приемы моделирования шляпки гриба: раскатывание шара и сплющивание в форму пряника или диска.

• Обратить внимание на прочность и аккуратность соединения частей.

• Развивать способности к формообразованию, воспитывать любознательность и аккуратность.

Интегрирование познавательной деятельности: Уточнить знания детей о грибах

 

Вот осень на дворе.
Птицы к югу полетели.
Значит, время детворе
Книжки складывать в портфели.
В первый раз заходят в класс
Первоклашки-новосёлы.
Оторвать не могут глаз
От просторной светлой школы.
Все за парты. Вот тетрадь.
Взяли в руки ручки смело…
Хватит бегать и играть,
Мы займёмся взрослым делом!
Пусть нас спросят у доски –
Всем мы с гордостью ответим:
МЫ ТЕПЕРЬ УЧЕНИКИ,
А НЕ МАЛЕНЬКИЕ ДЕТИ!

 

 

Цели и задачи: познакомить с приёмом лепки арбуза.Закрепить приметы лета, закрепить знание формы  цвета.Учить детей лепить ломти арбуза, моделируя части (кора, мякоть) по размеру и форме. Познакомить с внешним видом арбуза. Формировать понятие о целом и его частях.Развивать умение описывать предмет

Материалы, инструменты, оборудование: доски для лепки, пластилин, стеки,  салфетки, картинка и муляж арбуза.

  

Цели и задачи: Закрепить приметы лета. Вспомнить и закрепить названия овощей фруктов и ягод. Закрепить знание цвета и формы. Развивать мотрику рук и воображение.

Материал: демонстрационный материал: овощи, фрукты, ягоды., карандаши, 1\2 альбомного листа.

 

 

 

 Задачи: 
Развивать продуктивное мышление, восприятие цвета, формы, величины; мелкую моторику, быстроту реакции, сообразительности, умственную, речевую, физическую активность.
Воспитывать интерес к творческой изобразительной деятельности; доброжелательное отношение сказочных персонажам, желание им помочь.

Оборудование. Картинка с изображением земляники. Листы бумаги, карандаши красного зеленого цвета